Q: 绝大部分中国人大概都对如今的教育不满意,但又无可奈何,其中有一部分家庭确实是经济能力不够,但有一部分家庭是因为害怕让孩子脱离这个体制,害怕让孩子走自己的路。
您觉得,相比外国人,我们中国人普遍都比较胆小怕事,追求安稳吗?
Q: 你认为这是大环境决定的吗?
Q: 大环境包括文化背景,经济环境,科技,也包括政治背景。您认为,主要是政治环境吗?
Q: 认同。相同的文化背景,海峡对岸的人民就有安全感得多。同样,香港人如今的安全感也降低了很多。但是,你是不是也认为,普通人不要去考虑或者参与什么政治,因为风险太大?
Q: 嗯,我有些不同的看法。不入虎穴焉得虎子,在如今这样的人世间,想轻轻松松平平安安快快乐乐活一生是不可能的,不管是什么阶层,不管能力多强。 我们总是强调安全第一,那么到底什么才算安全?不去争取有可能安全吗?我觉得不可能。您赞同我们的这种人生观吗?
Q: 好,那我们保持联系。
Q: 好吧。从另一个角度来说说这事。根据我们的观察总结和学习,发现其实大多数抑郁症孩子,那些不适应体制内教学的学生,都只是因为比较有个性,也就是说优点和缺点都比较突出,其中不少是阿斯。如果一味地随波逐流没有主见,这种孩子很多最终会变成抑郁症,甚至自杀。听说过阿斯吗?::17a::none
Q: 很好,我们山水学堂是比较有进取心的,我们鼓励学生们都活得像狼一样,虽然有时候会饿肚子,但很自由奔放;而不是像大多数国人一样,获得像一群绵羊。请问您会带孩子出去参加一些户外运动吗?
Q: 会去长途骑行吗?
Q: 那,打篮球踢足球这些呢?::16a::none
Q: 那您认为是文化背景吗?
Q: 我明白多数人可能会认为是文化的原因,中国人向来缺乏安全感。但是请考虑一下同样文化背景的海外华人,你认为他们和我们大陆人一样吗?
Q: 不对。
Q: 是,相同文化背景的台湾人和大陆人的安全感是完全不一样的,所以还是政治的原因,这是最重要的。我们做家长的,想要将孩子带好,一定要清楚这一点,要不然你都不知道如何用力。
Q: 那么,是经济原因?
Q: 那么,是个人原因吗?
Q: 如今中国人的胆小怕事,内卷,欺软怕硬是很广泛的,这不是个人原因。
说个其他话题:中国人中,有钱人大多数都在移民,或者留学,同时,也有很多人在骂那些崇洋媚外的人。我冒昧地问一下,您也讨厌崇洋媚外的人吗?
说个其他话题:中国人中,有钱人大多数都在移民,或者留学,同时,也有很多人在骂那些崇洋媚外的人。我冒昧地问一下,您也讨厌崇洋媚外的人吗?
Q: 在你的眼里,移民出去欧美国家的人是不是都令你讨厌?
Q: 那如果移民出国的人不令你讨厌,那些没有出国的,嘴里经常说西方国家好的人是不是令人讨厌?
Q: 因为这样意味着嫌弃自己的国家吗?
Q: 如果移民出去的不令人恶心,说西方国家不好的令人恶心,为什么会有这种区别?
Q: 请问,你了解阿斯伯格综合征吗?
Q: 那么,如果你或者你的孩子是阿斯,请将我们山水学堂介绍给他们。
Q: 阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍,那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症,而自闭症其实就是能力极度不均衡,所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重,那就不太影响生活,严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好,以自我为中心,偏执等等,其实核心原因都是能力不均衡,包括情绪控制力,生活自理能力,耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的,导致产生了抑郁症,而休学在家的吗?
Q: 那好吧,我们看来不是同路人。问个其他的问题,中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校,在家教育,或者去一些非传统学校读书的。请问,你知道有这样的孩子吗?
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村,没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: 那么,您认同,作为群居性的有危险就躲就跑的食草动物,其实一辈子大多数时候是自由的,快乐的,在很多方面,比我们大多数人更享受人生?
Q: 明白。
Q: 文化的确是很重要的因素,但是我们认为:台湾人和我们大陆人的文化背景是一样的,但是台湾人不会像我们大陆的家长一样,需要内卷和焦虑到这种程度。对不对?
Q: 那么,你认为,是科技或者经济发展水平决定的吗?
Q: 在中国大陆,有大城市,也有很不发达的内地农村,你认为,大城市的家长比不发达的内地农村家长要放松很多吗?内卷的都是落后地区的?
Q: 我相信现在您已经大致得出结论了,那就是:政治环境,包括法制建设等等,才是决定孩子将来一生是否安稳快乐的最重要的原因。所以,只要有可能,就让他们去国外生活是一个不错的选择,而我们山水学堂在这个领域是有优势的,不仅仅是因为我们的英语教学,更重要的是我们经常会带孩子出国学习,我们不久会在美国建立一个游学基地,也可以说是分校。
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Q: 孩子会骑单车吗?
Q: 那就是不太影响正常生活的,还在学校读书的是吧?
Q: 会打球很好,每天能出一身汗最好。体制内学校的学生的身体素质普遍不如体制外学生,心理素质也不如后者。你觉得,呆在体制内值得吗?
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Q: 孩子会骑单车吗?
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Q: 好,那我们保持联系。根据我们的观察总结和学习,发现其实大多数抑郁症孩子,不适应体制内教学的学生,都只是因为比较有个性,也就是说优点和缺点都比较突出,其中不少是阿斯。如果一味地随波逐流没有主见,这种孩子很多最终会变成抑郁症,甚至自杀。听说过阿斯吗?
Q:
请问,你了解阿斯伯格综合征吗?
Q:
那么,如果你或者你的孩子是阿斯,请将我们山水学堂介绍给他们。
Q:
阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍,那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症,而自闭症其实就是能力极度不均衡,所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重,那就不太影响生活,严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好,以自我为中心,偏执等等,其实核心原因都是能力不均衡,包括情绪控制力,生活自理能力,耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的,导致产生了抑郁症,而休学在家的吗?
Q:
那好吧,我们看来不是同路人。问个其他的问题,中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校,在家教育,或者去一些非传统学校读书的。请问,你知道有这样的孩子吗?
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村,没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: 您好,欢迎来到山水学堂。山水学堂是一所主要面向下列三种孩子的乡村游学机构,
第一类:由于阿斯伯格综合征等个性鲜明,而导致不适应不喜欢体制内的死板教学,甚至导致抑郁症倾向的少年儿童;
第二类:纯粹是喜欢自由教育,重视自学,喜欢自己看书和思考,不喜欢被人灌输的孩子;
第三类:希望将来出国读书,想找一个比较好的英语环境,同时由于年龄等原因又不太适合去国际学校读书的同学。
请问,您的孩子属于这三类吗??
第一类:由于阿斯伯格综合征等个性鲜明,而导致不适应不喜欢体制内的死板教学,甚至导致抑郁症倾向的少年儿童;
第二类:纯粹是喜欢自由教育,重视自学,喜欢自己看书和思考,不喜欢被人灌输的孩子;
第三类:希望将来出国读书,想找一个比较好的英语环境,同时由于年龄等原因又不太适合去国际学校读书的同学。
请问,您的孩子属于这三类吗??
Q: 那么,请问是第一类,孩子属于不适应体制内教学的,或者有抑郁症倾向的学生吗?
Q: 根据我们的观察总结和学习,发现其实大多数抑郁症孩子,不适应体制内教学的学生,都只是因为比较有个性,也就是说优点和缺点都比较突出,其中不少是阿斯。请问,你了解阿斯伯格综合征吗?
Q: 那么,你认为你的孩子是典型的阿斯吗?
Q: 一般阿斯和自闭症孩子都有很明显的遗传因素,虽然父母不一定被人看做是自闭症患者或者阿斯,但那只是因为如今的孩子学习压力比以前大,或者其他环境原因,导致有些人的阿斯气质没有显示出来。请问,你认为孩子的父母当中有一个或者两个也是具有阿斯气质的吗?也就是说,多多少少人际关系和性格方面都比较有个性?或者长处短处很明显,偏科?
Q: 请问您知道中国有一些学生是不在常规学校读书,而是在我们山水学堂这种私塾性质的机构读书的吗?
Q: 那好,请问你的孩子或者身边的孩子中,有不适应体制内学校的吗?举例来说,厌学,或者抑郁倾向?或者,在学校没有朋友,受老师同学欺负?那请将我们山水学堂土建给这些亲戚朋友,点击这里提交孩子的具体资料,方便我们和这些家长联系之前,对孩子有一点了解,提高沟通效率。
Q: 好吧。看来我们不是同路人,不勉强。?好吧,暂且相信你的话。不管如何,这样的不适应体制内学校的学生是相当多的,只是绝大部分家长都不敢将他们从体制内拉出来而已。有的,但是不多,因为在中国,体制外教学机构是没有学籍的,而且是违法的。这是一个符合道德但是不符合法律的事情。山水学堂主要是面向那些很讨厌学校教育的孩子,如果他们讨厌传统教育方式,但是又不许他们去我们这种宽松和灵活的游学基地,岂不是对他们很不公平?我们收费是比较低的,远远不如那些私立幼儿园,以及大多数学堂和私塾。
您认为我们的存在有必要吗?
您认为我们的存在有必要吗?
Q: 那么我们建议你来做一个在线测试,看看自己身上是不是具有阿斯气质。假如父母身上也有一些偏执(典型的阿斯气质),但是自己没有意识到,可能对孩子造成了很多伤害还不自知。知乎上有很多资料,可以让您去做一下自我判断。请问您做过人格测试吗?(16型人格,或者9型人格)
Q: 那么您的人格测试结果显示自己有一点偏吗?
Q: 如果不是阿斯,那你知道他不适应体制内教学,或者抑郁症的原因吗?
Q: 那可以跟我说说吗?我们很想了解一下,毕竟我们见闻有限,有时候会走极端。
Q: 我知道很多家长,或者说大部分人都会将孩子厌学、抑郁症等情况归结为老师、家庭环境、小时候的经历、爷爷奶奶外公外婆的过时的教育等等,可我们山水学堂大多数时候都会推翻大家的这些常规看法,我们相信,这些后天因素的影响没有我们想象的那么大,先天性的影响比我们想象的要大得多,也就是说,一个人先天性的差别,以及这种基因差别对我们的人生产生的影响,远远超出大多数人的想象。所以,虽然您不太认同,也许你的孩子还真的就是阿斯 - 另外,阿斯没你想象的那么可怕和严重,山水学堂就是针对这个小人群开设的。请问您愿意让他来我们这里看一看,试读一下吗?明白了。如果父母承认这一点,会给孩子一个比较宽松的环境,不会一味地责备和逼孩子。下一个问题,请问您知道中国有一些学生是不在常规学校读书,而是在我们山水学堂这种私塾性质的机构读书的吗?
Q: 阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍,那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症,而自闭症其实就是能力极度不均衡,所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重,那就不太影响生活,严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好,以自我为中心,偏执等等,其实核心原因都是能力不均衡,包括情绪控制力,生活自理能力,耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的,导致产生了抑郁症,而休学在家的吗?
Q: 那就是不太影响正常生活的,还在学校读书的是吧?
Q: 那就好好思考一下人性,人格这些东西吧。
Q: 那恭喜你。中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校,在家教育,或者去一些非传统学校读书的。请问,你知道有这样的孩子吗?
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村,没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: