Q: 绝大部分中国人大概都对如今的教育不满意，但又无可奈何，其中有一部分家庭确实是经济能力不够，但有一部分家庭是因为害怕让孩子脱离这个体制，害怕让孩子走自己的路。
您觉得，相比外国人，我们中国人普遍都比较胆小怕事，追求安稳吗？
Q: 你认为这是大环境决定的吗？
Q: 大环境包括文化背景，经济环境，科技，也包括政治背景。您认为，主要是政治环境吗？
Q: 认同。相同的文化背景，海峡对岸的人民就有安全感得多。同样，香港人如今的安全感也降低了很多。但是，你是不是也认为，普通人不要去考虑或者参与什么政治，因为风险太大？
Q: 嗯，我有些不同的看法。不入虎穴焉得虎子，在如今这样的人世间，想轻轻松松平平安安快快乐乐活一生是不可能的，不管是什么阶层，不管能力多强。 我们总是强调安全第一，那么到底什么才算安全？不去争取有可能安全吗？我觉得不可能。您赞同我们的这种人生观吗？
Q: 好，那我们保持联系。
Q: 好吧。从另一个角度来说说这事。根据我们的观察总结和学习，发现其实大多数抑郁症孩子，那些不适应体制内教学的学生，都只是因为比较有个性，也就是说优点和缺点都比较突出，其中不少是阿斯。如果一味地随波逐流没有主见，这种孩子很多最终会变成抑郁症，甚至自杀。听说过阿斯吗？::17a::none
Q: 很好，我们山水学堂是比较有进取心的，我们鼓励学生们都活得像狼一样，虽然有时候会饿肚子，但很自由奔放；而不是像大多数国人一样，获得像一群绵羊。请问您会带孩子出去参加一些户外运动吗？
Q: 会去长途骑行吗？
Q: 那，打篮球踢足球这些呢？::16a::none
Q: 那您认为是文化背景吗？
Q: 我明白多数人可能会认为是文化的原因，中国人向来缺乏安全感。但是请考虑一下同样文化背景的海外华人，你认为他们和我们大陆人一样吗？
Q: 不对。
Q: 是，相同文化背景的台湾人和大陆人的安全感是完全不一样的，所以还是政治的原因，这是最重要的。我们做家长的，想要将孩子带好，一定要清楚这一点，要不然你都不知道如何用力。
Q: 那么，是经济原因？
Q: 那么，是个人原因吗？
Q: 如今中国人的胆小怕事，内卷，欺软怕硬是很广泛的，这不是个人原因。
说个其他话题：中国人中，有钱人大多数都在移民，或者留学，同时，也有很多人在骂那些崇洋媚外的人。我冒昧地问一下，您也讨厌崇洋媚外的人吗？
说个其他话题：中国人中，有钱人大多数都在移民，或者留学，同时，也有很多人在骂那些崇洋媚外的人。我冒昧地问一下，您也讨厌崇洋媚外的人吗？
Q: 在你的眼里，移民出去欧美国家的人是不是都令你讨厌？
Q: 那如果移民出国的人不令你讨厌，那些没有出国的，嘴里经常说西方国家好的人是不是令人讨厌？
Q: 因为这样意味着嫌弃自己的国家吗？
Q: 如果移民出去的不令人恶心，说西方国家不好的令人恶心，为什么会有这种区别？
Q: 请问，你了解阿斯伯格综合征吗？
Q: 那么，如果你或者你的孩子是阿斯，请将我们山水学堂介绍给他们。
Q: 阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍，那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症，而自闭症其实就是能力极度不均衡，所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重，那就不太影响生活，严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好，以自我为中心，偏执等等，其实核心原因都是能力不均衡，包括情绪控制力，生活自理能力，耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的，导致产生了抑郁症，而休学在家的吗？
Q: 那好吧，我们看来不是同路人。问个其他的问题，中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校，在家教育，或者去一些非传统学校读书的。请问，你知道有这样的孩子吗？
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村，没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: 那么，您认同，作为群居性的有危险就躲就跑的食草动物，其实一辈子大多数时候是自由的，快乐的，在很多方面，比我们大多数人更享受人生？
Q: 明白。
Q: 文化的确是很重要的因素，但是我们认为：台湾人和我们大陆人的文化背景是一样的，但是台湾人不会像我们大陆的家长一样，需要内卷和焦虑到这种程度。对不对？
Q: 那么，你认为，是科技或者经济发展水平决定的吗？
Q: 在中国大陆，有大城市，也有很不发达的内地农村，你认为，大城市的家长比不发达的内地农村家长要放松很多吗？内卷的都是落后地区的？
Q: 我相信现在您已经大致得出结论了，那就是：政治环境，包括法制建设等等，才是决定孩子将来一生是否安稳快乐的最重要的原因。所以，只要有可能，就让他们去国外生活是一个不错的选择，而我们山水学堂在这个领域是有优势的，不仅仅是因为我们的英语教学，更重要的是我们经常会带孩子出国学习，我们不久会在美国建立一个游学基地，也可以说是分校。
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Q: 孩子会骑单车吗？
Q: 那就是不太影响正常生活的，还在学校读书的是吧？
Q: 会打球很好，每天能出一身汗最好。体制内学校的学生的身体素质普遍不如体制外学生，心理素质也不如后者。你觉得，呆在体制内值得吗？
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Q: 孩子会骑单车吗？
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Q: 好，那我们保持联系。根据我们的观察总结和学习，发现其实大多数抑郁症孩子，不适应体制内教学的学生，都只是因为比较有个性，也就是说优点和缺点都比较突出，其中不少是阿斯。如果一味地随波逐流没有主见，这种孩子很多最终会变成抑郁症，甚至自杀。听说过阿斯吗？
Q:
请问，你了解阿斯伯格综合征吗？
Q:
那么，如果你或者你的孩子是阿斯，请将我们山水学堂介绍给他们。
Q:
阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍，那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症，而自闭症其实就是能力极度不均衡，所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重，那就不太影响生活，严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好，以自我为中心，偏执等等，其实核心原因都是能力不均衡，包括情绪控制力，生活自理能力，耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的，导致产生了抑郁症，而休学在家的吗？
Q:
那好吧，我们看来不是同路人。问个其他的问题，中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校，在家教育，或者去一些非传统学校读书的。请问，你知道有这样的孩子吗？
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村，没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: 您好，欢迎来到山水学堂。山水学堂是一所主要面向下列三种孩子的乡村游学机构，
第一类：由于阿斯伯格综合征等个性鲜明，而导致不适应不喜欢体制内的死板教学，甚至导致抑郁症倾向的少年儿童；
第二类：纯粹是喜欢自由教育，重视自学，喜欢自己看书和思考，不喜欢被人灌输的孩子；
第三类：希望将来出国读书，想找一个比较好的英语环境，同时由于年龄等原因又不太适合去国际学校读书的同学。
请问，您的孩子属于这三类吗？?
第一类：由于阿斯伯格综合征等个性鲜明，而导致不适应不喜欢体制内的死板教学，甚至导致抑郁症倾向的少年儿童；
第二类：纯粹是喜欢自由教育，重视自学，喜欢自己看书和思考，不喜欢被人灌输的孩子；
第三类：希望将来出国读书，想找一个比较好的英语环境，同时由于年龄等原因又不太适合去国际学校读书的同学。
请问，您的孩子属于这三类吗？?
Q: 那么，请问是第一类，孩子属于不适应体制内教学的，或者有抑郁症倾向的学生吗？
Q: 根据我们的观察总结和学习，发现其实大多数抑郁症孩子，不适应体制内教学的学生，都只是因为比较有个性，也就是说优点和缺点都比较突出，其中不少是阿斯。请问，你了解阿斯伯格综合征吗？
Q: 那么，你认为你的孩子是典型的阿斯吗？
Q: 一般阿斯和自闭症孩子都有很明显的遗传因素，虽然父母不一定被人看做是自闭症患者或者阿斯，但那只是因为如今的孩子学习压力比以前大，或者其他环境原因，导致有些人的阿斯气质没有显示出来。请问，你认为孩子的父母当中有一个或者两个也是具有阿斯气质的吗？也就是说，多多少少人际关系和性格方面都比较有个性？或者长处短处很明显，偏科？
Q: 请问您知道中国有一些学生是不在常规学校读书，而是在我们山水学堂这种私塾性质的机构读书的吗？
Q: 那好，请问你的孩子或者身边的孩子中，有不适应体制内学校的吗？举例来说，厌学，或者抑郁倾向？或者，在学校没有朋友，受老师同学欺负？那请将我们山水学堂土建给这些亲戚朋友，点击这里提交孩子的具体资料，方便我们和这些家长联系之前，对孩子有一点了解，提高沟通效率。
Q: 好吧。看来我们不是同路人，不勉强。?好吧，暂且相信你的话。不管如何，这样的不适应体制内学校的学生是相当多的，只是绝大部分家长都不敢将他们从体制内拉出来而已。有的，但是不多，因为在中国，体制外教学机构是没有学籍的，而且是违法的。这是一个符合道德但是不符合法律的事情。山水学堂主要是面向那些很讨厌学校教育的孩子，如果他们讨厌传统教育方式，但是又不许他们去我们这种宽松和灵活的游学基地，岂不是对他们很不公平？我们收费是比较低的，远远不如那些私立幼儿园，以及大多数学堂和私塾。
您认为我们的存在有必要吗？
您认为我们的存在有必要吗？
Q: 那么我们建议你来做一个在线测试，看看自己身上是不是具有阿斯气质。假如父母身上也有一些偏执（典型的阿斯气质），但是自己没有意识到，可能对孩子造成了很多伤害还不自知。知乎上有很多资料，可以让您去做一下自我判断。请问您做过人格测试吗？（16型人格，或者9型人格）
Q: 那么您的人格测试结果显示自己有一点偏吗？
Q: 如果不是阿斯，那你知道他不适应体制内教学，或者抑郁症的原因吗？
Q: 那可以跟我说说吗？我们很想了解一下，毕竟我们见闻有限，有时候会走极端。
Q: 我知道很多家长，或者说大部分人都会将孩子厌学、抑郁症等情况归结为老师、家庭环境、小时候的经历、爷爷奶奶外公外婆的过时的教育等等，可我们山水学堂大多数时候都会推翻大家的这些常规看法，我们相信，这些后天因素的影响没有我们想象的那么大，先天性的影响比我们想象的要大得多，也就是说，一个人先天性的差别，以及这种基因差别对我们的人生产生的影响，远远超出大多数人的想象。所以，虽然您不太认同，也许你的孩子还真的就是阿斯 - 另外，阿斯没你想象的那么可怕和严重，山水学堂就是针对这个小人群开设的。请问您愿意让他来我们这里看一看，试读一下吗？明白了。如果父母承认这一点，会给孩子一个比较宽松的环境，不会一味地责备和逼孩子。下一个问题，请问您知道中国有一些学生是不在常规学校读书，而是在我们山水学堂这种私塾性质的机构读书的吗？
Q: 阿斯伯格综合征不完全算是一种心理障碍，那些程度不重的只能算是一种人格特征。阿斯属于轻度自闭症，而自闭症其实就是能力极度不均衡，所以阿斯就是能力不均衡但各自程度不一样。如果不严重，那就不太影响生活，严重的就会影响生活。所谓的阿斯都社交关系不好，以自我为中心，偏执等等，其实核心原因都是能力不均衡，包括情绪控制力，生活自理能力，耐心等等。请问你家孩子属于这种比较严重的，导致产生了抑郁症，而休学在家的吗？
Q: 那就是不太影响正常生活的，还在学校读书的是吧？
Q: 那就好好思考一下人性，人格这些东西吧。
Q: 那恭喜你。中国其实是有越来越多学生开始脱离传统学校，在家教育，或者去一些非传统学校读书的。请问，你知道有这样的孩子吗？
Q: 也许您来自三四线城市。这并不表示在这些城市或者农村，没有这种不喜欢传统学校教学的孩子。
Q: